郑州城轨交通中等专业学校今天分享大家如何提高孩子语言表达能力，语言表达是一个人在日常交际中应该必备的技能，好的语言表达能够让人感觉舒服而易亲近。
       一、 鼓励孩子把话说完整

家长切记要用规范的普通与孩子说话，并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语，诸如：“狗狗玩”，“洗手手”之类。孩子说——“吃糖糖”，家长要立刻纠正——“我要吃糖”，并且告诉孩子“你已经长大了，要把你的想法说完整”。还可以追问她，——“你想吃什么糖”？“你能用一句话把自己要求说清楚吗”？如引导孩子说出——“爸爸，我想吃那种黑色的匚克力糖”。

让陔子学会组织语言，把多种主要信息完整地表达出来，让别人听明白，力求口齿清晰，用词准确，富于表现力，这对孩子逐步养成说完整的话，规范语言非常重要，家长平时在说话时也要尽量说长句，家庭语言不要过于简单、刻板，要生动、负有幽默感，为孩子提供样本。有人说从孩子的说话就能知道孩子的家庭背景。

二、 积累词语，多打比方，

如孩子说：“阳台上花开了”，家长可以引导，能换一种说法吗，怎么样开着的呀，像什么呢？孩子会说：“象一只大蝴蝶，很好看”。让孩子学会用比喻，因为学语言和培养想象力要同步进行，用词尽量丰富多彩，避免语言单调贫乏，如比“好看”更确切的词可以说成“漂亮”、“美丽”等。

晚上城市广场的灯亮了，用于形容“灯”的词有“灯火辉煌”、五颜六色，五光十色等，父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来，不断强化巩固，让孩子学语言一开始就有个高起点。

三、 用好家电设备，培养孩子的语言能力

我们家长不可能象专业老师那样训练孩子，但可以用好录音机，mp3等，这也是孩子学语言的好老师，如给孩子反复播放故事录音带，既省时间，又学会了不少新词汇，既增强了记忆力，又提高了语言表达能力，可谓一举两得。比如我的孩子非常喜欢听故事，几乎每天睡觉前，我京都给她讲故事，或小音播放故事。既是催眠曲，又能无意强化词汇量。

给孩子的所有东西，最好都给分好类别：故事类（童话、寓言、科幻），古诗词类（如童音版的古诗词、三字经、弟子规，笠翁对韵……等）、童谣儿歌类，知识类等等，平常玩耍时也可给当背景音乐。每当听完了，可以问孩子，魔鬼长什么样啊？孩子会说“眼睛灯笼？嘴巴象山洞……
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